Web『欅』

３限目、１年１組は算数、２年２組は図工の時間でした。
１年生の算数は、最後の単元「かたちづくり」でした。子どもたちは教科書の絵と同じ形になるように、色板を組み合わせて形作りに励んでいました。形ができると嬉しそうに「先生、できました」と声を上げ、丸をもらっていました。じっくり考えて問題に取り組む子どもたちの姿に、１年間の成長が表れていました。
２年生の図工は「かみはんが」でした。テーマは「自分の好きな時間」で、動物とのふれ合いやサッカーの１場面、大好きな船に乗っているところなどがありました。下絵ができた子からローラーでインクをつけて紙に写し取り、はんがを完成させていきました。今日のように、いろんな経験を通して、算数好き、図工好きの子どもたちが育ってくれることを願っています。

６限目、今年度最後の鼓笛全体練習（４年生）がありました。
これまでと同様にパートに別れて、５年生から教えてもらいました。今回は「校歌」優先で練習を行い、校歌が完成に近いパートは「小さな世界」の練習にも入っていきました。ブラス隊は前回と同じように「ドリムマーチ」も取り組みました。全体練習は今回で４回目ですが、回数を重ねるごとに上手になったことが分かります。これも休み時間の自主練習の成果だと思います。来年度の「伊勢まつりのパレード」と「運動会での発表」が今から楽しみです。

５限目、３〜５年生の子どもたちが３階ワークスペースに集まり、令和７年度の前期児童会役員を決める「立会演説会と選挙」を行いました。
会長に１名、副会長に３名、書記に６名の子どもたちが立候補し、自分がめざす学校・児童会像を一生懸命伝えました。新役員には、会長１名、副会長２名、書記２名が選ばれます。３年生に選挙権はありませんが、立候補者の言葉をしっかりと受け止めていて、とてもステキな演説会になりました。結果は、明日の朝、放送で行われます。新年度の前期も一人ひとりの力と全員の協力で、ステキな厚生小学校の生活にしてくれることを願っています。

１限目に集会を行いました。内容は、初めに私から「人から好かれることは素晴らしい」という話の中から、「『優しい人』『一生懸命頑張る人』『正直な人』になりましょう」と伝えました。続いて、「人権標語」と「書初め展」の表彰を行いました。児童会本部からは、３月の生活目標「1年間をふりかえり、目標を決め　取り組みだそう！」の発表と呼びかけ、後期児童会本部役員さんからは挨拶とお礼の言葉、もうすぐ卒業する６年生からは下級生へ贈り物がありました。
５限目は大掃除を行いました。普段はできない所の汚れを落とし、教室は机と椅子をワークスぺースに出して、床を水拭きしてきれいにしました。一人一人がめあてを持って美化活動を行う姿に１年間の成長が表れていました。１日１日を大切にして、残り少なくなった３学期の学校生活を充実させてほしいと思います。

今日は雨の寒い一日となりました。
子どもたちは運動場に出ることができず、休み時間は教室やワークスペースで過ごしました。写真は昼休みの様子で、教室でカードゲームを楽しむグループ、ワークスぺ−スで「だるまさんがころんだ」を楽しむグループ、また、選挙活動を行って自分をアピールする子どもたちもいました。中には、学級全体で「いす取りゲーム」を楽しむ学級もありました。晴れの日もそうですが、４年生の中には「鼓笛の練習」を行う子どもたちもいました。厚生小学校の休み時間は、天候に関係なく、子どもたちの笑顔がいっぱいです。

１・２限目、５年生が卒業式の式場設営を行いました。
これまで５年生は、委員会や運動会の係などの仕事を行った経験はありますが、学校行事の中心となって仕事をするのはこれが初めてとなります。厚生小学校を巣立っていく６年生のために、また、お招きする保護者の皆様のために、丁寧で心のこもった設営作業を行ってくれました。シート敷き、椅子並べ等と、どれも大切な役割です。子どもたちは「もうすぐ６年生」という自覚のもと、任された仕事に一生懸命取り組んでいました。
４月からは最高学年として、下級生を立派にリードしてくれることを期待しています。

昼休みに、２月の代表委員会が行われました。
議題は、�@生活目標のふり返り、�A委員会からの連絡　でした。今月の生活目標は「相手の気持ちを考えて　みんなで楽しくすごそう」でしたが、４年生以上の各学級が「今月のふり返り」として話し合ってきたこと、これからどうやっていくとよいのか、ということを発表しました。委員会からの連絡では、保健委員会から「歯みがきキャンペーンは終わりましたが、これからも給食後の歯みがきを頑張っていきましょう」という呼びかけがありました。最後に、児童会担当の先生から、「後期の学校生活がよくなるようにと頑張ってくれました」というねぎらいの言葉がありました。
さあ、３月の学校生活が始まります。特に、この一カ月間を大切にして、楽しい学校生活が次の学年につながるように頑張っていきましよう。

６年生がお別れ遠足に行ってきました。
目的地は志摩スペイン村で、少し風がありましたが、日差しの暖かさが感じられる最高の一日となりました。子どもたちは先生からの注意を聞いた後、グループに分かれて次から次へとアトラクションに乗りに行っていました。中には絶叫系のものに何回も乗って、「校長先生、もう、フラフラ」と笑いながら伝えに来る子もいました。また、朝が早かったこともあり、昼食時には、みんな「美味しい、美味しい」と小学校最後のお弁当を味わっていました。充実した一日を過ごした子どもたちは、帰りのバスで寝る子が多くいました。校長として、４７人全員が参加できたことが１番嬉しかったです。

5年生が企画・進行を行い、全学年で心温まる「６年生を送る会」をつくり上げました。
各学年が6年生に感謝の気持ちを込めて、1年生は、合唱・ゲーム「６年生といっしょに遊ぼう！」、2年生は、歌・ダンス「イケてる６年生へ」、３年生は、合唱・合奏「６年生に伝えよう」、４年生は、音読・歌（ごんぎつね）「６年生へ『ありがとう』」、５年生は、クイズ・合唱「６年生ならわかるはず！？」「変わらないもの」という題名で発表を行いました。各発表の中には「ありがとう」「中学校に行っても頑張ってください」等の心温まるメッセージが入っていました。最後は6年生からお礼にと、合唱「未来へ〜感謝と希望でつなぐ道〜」のプレゼントがあり、一生懸命気持ちを込めて歌う姿を見ていると胸が熱くなり、とても感動しました。中には、涙ぐむ子どもたちもいました。
これからも卒業までの一日一日を大切にして、４７人全員でステキな思い出をつくっていきましょう。

月日の経つのはとても早く、子どもたちの「２月の学校生活」も最終週となりました。授業を見て回ると、子どもたちがこの１年でつけた力が伝わってきます。
３限目、３年生が外国語活動の授業を受けていました。「音読発表会をしよう」という単元で、子どもたちが黒板の前に出て来て、自分のパート文を紹介していました。感心したのは、音読ということでしたが、子どもたちが自分の紹介する文をすべて暗記していたことです。しかも、みんなきれいな発音でした。学習の積み重ねでつけてきた力にとても驚きました。３年生の４限目は体育のサッカーで、３つのコートに分かれてゲームを行う授業でした。ルールを守りながらみんなでサッカーを楽しむ様子は、とても良い雰囲気でした。