トピックス

城田中学校トピックス
戻るときはホームボタンをクリックしてください。

マナー講座◇３年生／入試・面接試験に向けて！
2017/11/24

１１月２４日（金）
　３年生で、６限目の総合的な学習の時間に「マナー講座」を開催しました。
　入試の面接試験への対応力だけでなく、コミュニケーション力の育成を目的とする取組です。

　本校では、毎年、各学年で「マナー講座」を実施しています。
　今年は、７月18日に１年生で、11月１日に２年生で実施しました。

　講師は、株式会社Will Staffの伊藤友木子さんにお願いしています。
　３年生の生徒は、１年生の時から伊藤さんの講座を受けています。

　生徒たちは、入試の面接も想定した話に真剣な表情で聞き入っていました。
　社会人として必要なコミュニケーション力の基礎を楽しく学びました。

　今日学んだことを、これからの生活にしっかり生かすことが大切です。
　相手を思いやる心と態度を身に付けていきましょう！

＜今日の講座の概要＞

◆講座の前半は、基本事項の復習
①マナーの５原則
　身だしなみ・表情・あいさつ・ことば・態度
②第１印象は「６秒」で決まり、その状態が80％持続　
　せ・め・て・あし・ふく・くせ
※せ（背格好）・め（目つき）・て（手元）・あし（足元）・ふく（服）・くせ（無意識）
③表情は、口角を10°アップする笑顔

◆講座の後半は、入試の面接試験も含めたマナーの学習
①部屋への入出時のマナー
　ドアの開け方、閉め方
②椅子への座り方のマナー
　背中、足、頭の先など
③話し方のマナー
　悪い例：今日は、チョー忙しくて、メッチャ疲れたんスー
④おじぎの仕方のマナー
　足や手の位置、体の傾け方
※分離礼：先に挨拶を言い、その後でおじぎする礼の仕方。同時礼よりも丁寧
⑤話をする時の目線のマナー
　相手の目を見て話すことが基本
　両まゆげの端と鼻先を結んだ逆三角形の範囲を見てもよい


エコキャップの回収◇生徒会活動
2017/11/24

１１月２４日（金）
　生徒会活動として行われてきたエコキャップの回収。
　これまでは、エコキャップを昇降口の大型ペールに入れるという形で回収が行われてきました。

　この取組を更に活性化する提案が、11月10日の第２回生徒議会で行われました。
　それは、次のようなものでした。

＜生徒議会での提案＞
◇これからのエコキャップの回収方法について
・各クラスに「回収ボックス」【NEW】を設置。
・エコキャップ回収日に、クラス別に重量を測定。
・アルミ缶と同様、回収重量を６クラスで競う。
・毎回の回収結果は、１階階段横の壁面に掲示。

　今日は、第１回のエコキャップ回収日でした。
　アルミ缶回収の時と同様、お昼休みに、生徒会本部役員が、被服室前に計量機を運んで来ました。
　各クラスの級長・副級長は、エコキャップ回収ボックスを持って来ました。
　ボックスには入り切らず、大きな袋に入れて持って来るクラスもありました。

　クラス別に計量が行われ、生徒会本部役員が、一覧表に書き込みました。　
　結果は、すぐに校内放送でアナウンス。
　全校生徒にフィードバックされました。

　回収活動を終えると、生徒会本部役員と各クラスの級長・副級長が被服室前廊下に集合。
　生徒会長が「12月13日はアルミ缶回収です。みんなで頑張りましょう！」と挨拶をしました。

　回収されたエコキャップは、ある程度たまった段階で、中島化成事業所に引き渡します。
　エコキャップは、リサイクル商品の原料になります。
　エコキャップの売却益は、エコキャップ推進協会を通じて、発展途上国へのワクチン寄贈に役立てられます。
　保護者の皆様、地域の皆様、ご協力をよろしくお願いします。

　生徒の皆さんは、普段からエコキャップの回収を意識し、積極的に協力しましょう。
　また、持って来る時は、回収の３原則を守るようにしましょう。
　みんなで力を合わせて、生徒会活動を盛り立てていきましょう。

【エコキャップ回収の３原則】
①シールをはがす　②洗う　③乾かす

【第１回（11月24日）の回収状況】
◇総重量：２７．８ｋｇ


定期テスト④◇３日目・最終日
2017/11/24

１１月２４日（金）
　今日は、定期テストの３日目、最終日でした。
　１限目は、全学年、自分で課題を設定する自主学習の時間。
　２限目からお昼までの３コマでテストを実施しました。

　午前中いっぱいは、校舎中が静まり返っていました。
　しかし、テストが終わると各階から一斉に元気な声が聞こえてきました。

　お昼休みに廊下や教室で生徒たちと話をしました。
　「テストどうだった？」
　「まあまあ出来ました。」
　「数学が難しかったです。」
　「結構できたと思います。」
　「ダメでした。」
　いろいろな返事が返ってきました。

　給食を食べて、午後からは授業。
　放課後、１・２年生の生徒たちは、久しぶりの部活動に取り組みました。

　連日のテスト勉強で睡眠不足の生徒も多いことでしょう。
　明日の土曜日は、午前中「資源回収」。朝８時から作業開始です。
　今日は早めに寝て体を休め、また明日元気に頑張りましょう！

【今日（３日目）の時間割】
◇１年生：総合・数学・美術・音楽・授業・授業
◇２年生：総合・美術・社会・音楽・授業・授業
◇３年生：総合・数学・美術・音楽・授業・授業
※各学年、左から順に１限目、２限目…６限目の内容。
※テストは、２限目から４限目まで。
※１限目の総合は、自主学習（テスト勉強）の時間。

自主学習の時間（１限目）◇定期テスト④／３日目・最終日
2017/11/24

１１月２４日（金）
　定期テスト３日目の最終日。
　今日の日課は、次の通りでした。

　　１限目：自主学習の時間
　　２～４限目：テスト
　　　給食・お昼休み
　　５限目：授業
　　６限目：授業

　１限目は、自分で課題を設定して取り組む自主学習の時間。
　ラスト３教科のテストに向けて、最後の仕上げに取り組みました。
　教科書、問題集、授業で使った学習プリント、参考書などを使って、どの生徒も一生懸命でした。

11月のポジティブ・メッセージ◇保健委員会　PRESENTS
2017/11/23

　保健委員会による「ポジティブ・メッセージ」が、廊下や階段の壁面に掲示されています。
　言葉の持つ力を信じ、みんなに元気と勇気を与えるメッセージを、学校全体に発信する取組です。
　メッセージカードには、次のように書かれています。

☆言葉には力があります。いい言葉はパワーをくれます。
　「がんばろう！」とやる気がでたり、落ち込んだときに元気をくれたり…。
　この言葉がみんなの力になりますように…！
　そして笑顔いっぱいの城田中になりますように…☆

　日本理化学工業株式会社の大山会長のお話を思い出します。
　日本理化学工業は、チョークをはじめとする文房具・事務用品の製造販売を行う企業。
　チョークの品質や生産性は業界トップクラス。

　そして、社員の７割以上が知的障がい者です。
　みんな一生懸命に仕事に取り組んでいるとのことです。
　楽しいことばかりではないのに働く理由は何か…。

　人間は、人や社会の役に立つことにより、自らの存在価値や生きる喜びを見い出す。
　そして、人としての幸せを感じることができるのではないかと思います。

　ポジティブ・メッセージは、周りの人を幸せにする取組です。
　しかし、意外と自分自身が、その幸せを受け取っているのかも分かりません。

【11月のポジティブ・メッセージ】

☆迷ったら　険しい道を
☆人生一度きり!!
☆暖かくて、愛がいっぱい！　人間っておもしろ！
☆大切なことは「どうなるか？」より「どうするか!!」だよ。
☆めぐるめぐる星座のように　消えない夜空の星になれたら
　くらいくらい闇の中でも　何も無くさずここにいられるかな
☆技を盗め
☆ありがとうの言葉が好きです
☆ネガティブ禁止
☆問題は能力の限界でなく　執念の欠如である
☆笑顔のないところに　幸せは来ない
☆夢を抱きしめて　涙と誓いを胸に
☆何事にも　一生懸命に!!
☆目標には　一直線

【楽しいことばかりではないのに働く理由は何か…】
　※日本理化学工業株式会社の大山会長のお話より

　知人の法事に出席した大山会長。
　お寺の住職と話をする機会があり、次のような質問をしました。

　うちの工場では知的障がい者が一生懸命に仕事に取り組んでいます。
　施設に入って面倒を見てもらえば、今よりずっと楽に暮らせると思います。
　なぜ彼女たちは、毎日工場へ働きに来るのでしょうか。

　住職は、次のように話したとのことです。
　人間の究極の幸せは４つあります。
　１つ目は、人に愛されること。
　２つ目は、人に褒められること。
　３つ目は、人の役に立つこと。
　４つ目は、人に必要とされること。…

　その時、大山会長は、自分の考えが間違っていたことに気づきます。
　人は仕事をして褒められ、人の役に立ち、必要とされるから幸せを感じることができる。

　仲間に必要とされれば、周囲と愛し愛される関係も築くことができる。
　だから、彼女たちはあんなに必死になって働こうとするのだと。

　大山会長は、日頃から従業員たちに「今日もよく頑張ったね、ありがとう」と声をかけていました。
　会長にとっては、単なる挨拶に過ぎなかった声かけ。
　しかし、知的障がい者の人たちは、心からうれしそうな顔をしたそうです。

　ごく当たり前だと思っていたことの中に、人間の究極の幸せが存在する。
　そのことに大山会長自身が気づかされたと話しています。

定期テスト④◇２日目
2017/11/22

１１月２２日（水）
　定期テストの２日目。
　朝の短学活後の８時25分から８時40分までは、テスト前の自主学習の時間。
　生徒たちは、自席で静かに、今日のテスト勉強に取り組みました。

　教科書、問題集、授業で使った学習プリント、参考書などを使って、最後の仕上げに一生懸命でした。
　いつでもどこでも勉強できるように、要点をまとめたミニサイズのノートで勉強する生徒。
　参考書や問題集に赤い半透明の下敷きを重ね、重要事項を確認する生徒。
　生徒たちは、それぞれ工夫して学習していました。
　
　黒板には、今日の日程とともに、テスト実施上の諸注意や心構えが書かれていました。
　◇余裕をもって時間配分
　◇見直し、解き直しを確実に
　◇空らんをつくらない
　◇時間いっぱい全力を尽くす
　＜健闘を祈る！！＞

　自主学習の時間の後は、10分間の休憩時間。
　トイレに行ったり、かばんをロッカーの上に置いたりして、テストに向けた準備をしました。
　この時間も、テスト前の学習は続いていました。

　１限目のテストの開始は、８時50分。
　問題用紙と解答用紙が配られました。
　生徒たちは、試験監督者の合図で、一斉にテストに取りかかりました。
　今日も１日、最後まであきらめない気持ちで頑張りましょう！

　明日は祝日、勤労感謝の日で学校はお休みです。
　明後日のテスト最終日に向けて、体調を整え、しっかり家庭学習に取り組みましょう。
　Do your best !　You can do it !

【今日（２日目）の時間割】
◇１年生：国語・理科・保体
◇２年生：数学・国語・保体
◇３年生：社会・国語・保体

【明後日（３日目）の時間割】
◇１年生：総合・数学・美術・音楽・授業・授業
◇２年生：総合・美術・社会・音楽・授業・授業
◇３年生：総合・数学・美術・音楽・授業・授業
※各学年、左から順に１限目、２限目…６限目の内容。
※テストは、２限目から４限目まで。
※１限目の総合は、自主学習（テスト勉強）の時間。

【定期テスト期間の日程】
◇２２日（水）…１・２・３限：テスト、給食なし、下校後３：30までは家庭で学習
◇２３日（木）…祝日：勤労感謝の日
◇２４日（金）…１限：総合、２・３・４限：テスト、給食、５・６限：授業
※部活動は、２４日の朝練習まで停止。

朝の挨拶運動　継続中！◇今日は、定期テスト２日目
2017/11/22

１１月２２日（水）
　生活委員会による朝の挨拶運動は、今日も行われました。
　今朝は、３年生の４名に、昨日当番を忘れていた２年生２名を加えて、合計６名による活動。
　姿勢を正して、笑顔で元気に朝の挨拶をリードしました。

　今日は、定期テストの２日目。
　眠そうな顔をして登校して来る生徒たち。
　髪の毛の寝癖もそのままに登校する生徒たち。
　どの生徒も、一生懸命にテスト勉強に取り組んでいるように見えます。

　昇降口で生徒たちと話をしました。
　「テスト勉強は、しっかりしましたか？」
　「やばいです。」
　「何がやばいの？」
　「国語の勉強の仕方が分からなくて、漢字くらいしかやっていません。」
　「問題集とか持っていないの？」
　「うーん…。」

　６名の生活委員に質問をしました。
Ｑ「昨日、12時を超えて勉強した人は、手を挙げて！」
　手を挙げる生徒はいません。
Ａ「勉強をして、早めに寝ました。」

　登校してきて、近くを通りかかった１人の生徒が答えました。　
Ａ「私は、12時を過ぎました。」
　
Ｑ「塾に行っている人は、どれくらいいますか。」
Ａ「はい。」
　６人全員が手を挙げました。

Ｑ「昨日、塾に行って勉強した人は。」
　２人が手を挙げました。
Ａ「今日、行きます。」
　４人の生徒がつぶやきました。

　塾の費用はどれくらいかなど、その後も会話は続きました。
　どの生徒も、いろいろと悩みながらも頑張っているようです。

定期テスト④◇１日目
2017/11/21

１１月２１日（火）
　本年度４回目の定期テストが、今日から始まりました。
　生徒たちは、テスト問題に真剣な表情で向き合い、次々に解答用紙に答えを書いていきました。
　難しい問題でも最後まであきらめない気持ちで頑張ろう！

　学習計画表で目標と計画を立てて、家庭学習に取り組んでいることと思います。
　その成果をしっかり発揮しましょう！

【今日（１日目）の時間割】
◇１年生：英語・社会・家庭
◇２年生：理科・技術・英語
◇３年生：理科・英語・家庭

【明日（２日目）の時間割】
◇１年生：国語・理科・保体
◇２年生：数学・国語・保体
◇３年生：社会・国語・保体

【定期テスト期間の日程】
◇２１日（火）…１・２・３限：テスト、給食なし、下校後３：30までは家庭で学習
◇２２日（水）…１・２・３限：テスト、給食なし、下校後３：30までは家庭で学習
◇２３日（木）…祝日：勤労感謝の日
◇２４日（金）…１限：総合、２・３・４限：テスト、給食、５・６限：授業
※部活動は、２４日の朝練習まで停止。

朝の挨拶運動　継続中！◇いよいよ、定期テストがスタート
2017/11/21

１１月２１日（火）
　いよいよ、定期テストが始まりました。
　朝の挨拶運動は継続中。
　今日は、２年生の生活委員２名が頑張りました。

　「おはようございます！」
　元気な声が、昇降口に響きました。

　生徒会活動として行われているペットボトルキャップ（エコキャップ）の回収。
　前回の生徒議会で、クラス別に回収量の計量を行うことになりました。

　生徒たちは、教室に設置された回収箱に、毎日少しずつ貯めています。
　今朝、３年生の生徒が、大量のエコキャップを肩に担いで登校しました。
　思わず写真を撮りました。
　お家でしっかり貯めていただき、ありがとうございました。

　朝の挨拶運動もエコキャップ回収も、生徒会が中心となった生徒による主体的な活動。
　楽しい学校作りのために、活発な生徒会活動は不可欠です。
　今後の活動を見届け、応援していきます。

通学団会議◇11月25日・土曜日／資源回収に向けて
2017/11/20

１１月２０日（月）
　放課後、通学団会議を開きました。
　生徒たちは、８つの分団別に指定された教室に集まりました。

　11月25日（土）に、PTA主催の資源回収が行われます。
　生徒たちも土曜授業として、保護者と一緒に回収作業に取り組みます。
　今日の会議では、日時、集合場所、服装、持ち物、回収作業の手順などについて確認を行いました。

　回収した資源は換金し、部活動等の経費として活用します。
　生徒の皆さんは、PTAの方々への感謝の気持ちを忘れず、一生懸命に取り組みましょう！
　また、けがや事故には十分に気を付けましょう。

【日時】
◇11月25日（土）朝８時から作業開始。

【集合場所・作業内容】
＜１・３年生＞
◇１・３年生は、各地区の指定された場所に集合。
◇作業内容は、回収作業。
※出欠確認をする。
※自転車で行ってもよい。
※１・３年生は、地区での作業終了後、学校に集合して作業を行う。
※自転車で学校に来る場合は、正門から入り、体育館への通路を通って、体育館前に自転車を止める。

＜２年生＞
◇２年生は、学校に集合。
◇作業内容は、各地区から運ばれてきた資源を、コンテナに積み込む作業。
※出欠確認をする。
※PTA地区委員の方からの説明を聞き、指示に従って作業を行う。
※自転車で登校してもよい。
※地区によっては、２年生も各地区に集合し、作業を行う場合がある。

【服装・持ち物】
◇服装は、体操服や部活動時の上着など。
※寒くない作業しやすい服装。
◇持ち物の軍手やはさみなどは、各自で用意。
※資源をコンテナに積み込む時は、資源を束ねてあるひもをハサミで切る。
◇一輪車、手押し車など、運ぶのに便利なものがあれば持って来てください。

【注意事項】
◇挨拶やお礼など、マナーと言葉づかいに注意する。
※PTAの人たちと合同で回収を行います。
※また、地域のお家を回ります。
※挨拶や感謝の気持ちを言葉で表しましょう。
◇けがや事故に注意する。
※車の荷台に乗ったり、自転車で危険な運転をしたりしない。
◇地区の地図を参考にして、回収忘れのないように注意する。
◇地図にはない新しく建った家もありますので気を付けましょう。
◇１回だけでなく、何度も回る。
※少し遅い時間に資源を出してくださる方もいます。
※自分の分担場所は、１回だけでなく何度も回ろう。