Web『欅』

園芸委員会主催の「栞づくり」が昼休みに図工室で行われました。
この行事はとても人気があり、始まる前から図工室前には列ができていて、全校児童の半分くらいの子どもたちが集まったと思います。園芸委員さんが紐のついた色画用紙を渡し、一人一人が好みの枯葉を木工用ボンドで貼っていきました。ちょっとした作業ですが、センスと個性の表れたステキな栞ができました。

３・４限目、１・２年生が三重県酪農協会の皆様をゲストティチャーに招き、「モーモースクール」を行いました。
１階ランチルームでは、「牛さんと牛乳ができるまで」の話と搾乳体験をさせていただきました。実際の乳牛の大きさの模型を持って来ていただき、牛乳の代わりに水を搾りました。２階ワークスペースでは、いつも給食で飲んでいる牛乳と他社の牛乳を飲み比べさせていただき、子どもたちは味や香りが違うことを実感していました。最後に、生クリームからバターを作る体験をさせていただきました。２・３人でグループを作り、交代でカップに入った生クリームを１０分ほど振るとバターができました。子どもたちは作ったバターをクラッカーにつけて食べさせていただきました。みんな「美味しい」「またやりたい」などと、喜びいっぱいの２時間でした。

今日も最高気温が１１℃ほどの寒い一日となりましたが、２０分休みの運動場には多くの子どもたちが集まって、友だちと元気よく遊んでいました。写真はその一コマで、１年生はボール鬼、４年生の女子は縄跳び、５年生男子はドッジボールを楽しんでいました。縄跳びは体育の時間に取り組んでいるので、休み時間に練習している子をよく見かけます。風があると縄は跳びにくくなりますが、今日はほとんど風がなかったので、絶好の縄跳び日和でした。

午後から個別懇談会を行いました。
今回の懇談会は、希望された保護者の方だけとさせていただきましたが、お子様の二学期の学習と生活の様子や頑張りについて、担任から話をさせていただきました。また、学校がない日やお家でのお子様の様子を伺うことができたと思いますので、担任の今後の指導やふれ合いの材料とさせていただきます。懇談会は今日が二日目で、明日が最終日となります。子どもたちの二学期の学校生活も残り七日間となりましたが、今後とも本校の教育にご理解とご協力をお願いします。来校していただき本当にありがとうございました。

１限目に体育館で人権集会を行いました。
初めに、私から「人権とは、一人一人が自分らしく幸せに生きるために持つ権利、みんなが幸せに生きるために大切にすること」という話をし、その後は、各学級・学年から人権目標や人権標語が発表されました。発表の中で出てきた言葉は、「相手の気持ちを考える（想像する）」「挨拶をする」「プラス言葉を使う」「言葉づかいに気をつける」「相手の嫌がることをしない・言わない」「絵顔を広げる」「人に優しく・親切にする」などでした。最後に１１月２７日の「伊勢市子ども人権フォーラム２１」に参加した６年生の代表５名から、そこで聞いた人権作文の内容と感想の報告がありました。感想の中には、「人には、他の人には言いにくいこともあるので、思いやりを持つことが大切だと思った」「障がいの有る無しに関係なく、同じように接しないといけないと思った」などがありました。

３・４限目に６年生の外国語の授業がありました。
４月から野村先生とジョエル先生（ALT）に教えてもらっていますが、回数を重ねるごとに子どもたちの英語力が高まっていくのがよく分かります。授業前に二人の先生が念入りに打ち合わせをし、準備に力を入れているので、子どもたちは楽しく授業を受けることができます。
今日はZoom（クラウドコンピューティングを使用したWeb会議サービス）を使って、宮山小学校の子どもたちと英語で交流を行いました。内容は学校紹介で、２校のシンボル的な物や特別教室、先生方の紹介や運動会の様子なども伝え合いました。これまで子どもたちは準備や練習をしっかり行ってきたので、今日の本番もとても良い発表ができたと思います。でも、緊張していたのか、自己紹介や自分の役割が終わると、多くの子がほっとした表情でした。来年４月には同じ中学校に進む子どもたちです。英語の学習を通して、最高の出会いの機会とすることができました。野村先生とジョエル先生、宮山小学校の先生方、本当にありがとうございました。

３年生の５限目は、学級活動（１組）と毛筆（２組）の時間でした。
１組は、１１日に行われる人権集会の準備で、集会発表者などの役割を決めた後は人権標語を考える時間でした。どの子も役割を引き受けようと意欲を満々で、標語を考える時はとても真剣な表情でした。２組の毛筆の時間は、「元」という文字に挑戦していました。文字を書く前に、みんなで気持ちを落ち着かせている姿は、４月からの成長が大きく表れていました。中には「校長先生の『元』やで、頑張って書くで！」と言ってくれる子がいました。

昼休み、児童会主催の色別レクレーションが運動場で行われました。
内容は「鬼ごっこ」で、初めに会長さんから「みんなで楽しみましょう」という言葉がありました。鬼は本部役員さんや先生たちで、タッチされると人工芝の円の所に入らなくてはなりません。でも、仲間からタッチされると、再び逃げることができます。子どもたちは元気に駆けまわり、汗をにじませる子も多かったです。２学期終わりの学校生活もみんなで楽しんでいます。児童会本部役員さん、楽しい行事をありがとう。

６限目、厚生中学校区（厚生小・厚生中・宮山小）の公開授業が、本校６年生で行われました。
この取り組みは、各校が年１回授業を公開し、自校の人権学習の取り組みや子どもたちの様子を知っていただくために行っているものです。今日の授業は「渋染一揆」を扱った内容で、子どもたちは「住民が命までかけて守ろうとしたこと」について熱心に考え、意見交流を行いました。授業後は、参観した３校の先生たちで、授業を振り返る検討会を行いました。

１限目に集会を行いました。
内容は、初めに私から、４月から毎月の集会で話してきたことのふり返りと、一年を締めくくる１２月は「友だちや周りの人のいいところを見つけましょう」という話をしました。続いて、国語や図工に関する表彰、児童会からは、１２月の生活目標「声をかけ合い　相手の気持ちを考えて行動する（周りに困っている人はいませんか）」の発表と呼びかけが続きました。最後に、生徒指導担当の神津先生から「大掃除の前にしておきたいこととして・・・お道具箱のなかの整理・整とん」の話がありました。
今回も写真のとおり、集会中の子どもたちの態度は大変よく、話をしっかり聞くことができました。また、教室の戻るとすぐにお道具箱の整理・整とんに取りかかる子もいたようです。話の内容を受け入れ、そのことをしっかり実行に移す子どもたちの力に感心します。