Web『欅』

１年２組の子どもたちがタブレットを使う授業を初めて受けました。
最初にタブレットの使い方についてのビデオを視聴し、「学校では勉強に使うこと」や「壊さないようにするために気をつけること」を学びました。次に、メニュー画面を開くパスコードを入力する練習を行い、先生や友だちと情報のやり取りをする「ロイロノート」を使ってアンケートにも答えました。最後に、思考力を育てる「シンクシンク」というアプリを使ってゲームを行いました。今日の授業では６年生がお手伝いにつき、１年生が困ったときやアプリのパスコード入力時に助けてもらいました。授業の終わりに、タブレットを充電器が備えられた収納庫へ片づけるのに時間がかかっていましたが、すぐになれることでしょうね。１組の子どもたちは、明日、同じ学習を行います。

４月に６年生が行った「全国学力・学習状況調査」、４・５年生が行った「みえスタディチェック」に続き、昨日から２年生から６年生が行うＣＲＴが始まりました。ＣＲＴとは、学習指導要領に示された基礎的・基本的な内容の到達状況を適切に把握するための学力検査で、教科書に準拠することなく問題が作られています。
今日は３・４年生が実施しました。学校で行っているテスト（授業で学習した後に行うテスト）とは違い、問題文（国語）が初めて見るものであったり、問い方や回答方法が違ったりすることから、「難しかった」「時間がかかった」と戸惑う子がいた一方、「けっこうできた」「いい点が取れたと思う」などと、感想もそれぞれでした。伊勢市の小学校では、２年生以上の子どもたちの学力を調査し、学校単位で指導のあり方を工夫・改善しています。

２・３限目に耳鼻科検診がありました。この検診を受けるのは１年生と４年生だけで、「みみ」「はな」「のど」の病気を早期に見つけ、適切な治療により学校生活が支障なくすごせるようになることを目的に行っています。初めて受けた1年生は、名前を呼ばれるとしっかりと返事をし、上手に本校耳鼻科医の林先生に診てもらっていました。
学校で健康診断が行われるようになったのは明治時代からで、子どもたちの健康管理を目的に今まで続いています。日本では法律に基づいて行っていますが、世界的には学校で健康診断が行われるのはとても珍しく、子どもの健康は家庭で管理するのが一般的です。学校で受ける健康診断は病院での診察とは異なります。1人ひとりを丁寧に診察することはできませんが、家庭での健康管理だけでなく専門機関と連携して、子どもの健康を管理することに役立っててもらっています。

１限目に学校集会を行いました。
初めに、私から「連休も終わり、学校の生活リズムを早く取り戻そう」等の話をしました。次に、児童会本部役員さんからの挨拶、児童会本部役員や代表委員、学級委員や色団長の認証式を行いました。その後は生活指導の話として、角先生から「落とし物をなくすこと」の話、情報教育担当の山下先生から「タブレットの扱い方とパスワード等の入力で気をつけること」の話がありました。
児童会では、前期の活動テーマを「より楽しく、より居心地のよい厚生小学校へ」とし、今月は「自分から、だれにでもあいさつしよう！」という目標で取り組むということです。

今日は、予定していた「春の遠足」が雨天のために中止となりました。
子どもたちはお弁当を持っての登校となり、給食の時間はいつもと違う「お弁当タイム」となりました。子どもたちはとても嬉しいのか、時間が近づいた４限目の前には、数人が「校長先生、もうすぐお弁当」「今日は好きな物ばかりやよ」「食べる時に見に来てな」などと、わざわざ校長室まで報告に来ました。各学級を見てまわると、今日は特別な日ということで小グループや輪になって、みんな笑顔で食べていました。遠足は延期となり残念でしたが、「学校でお弁当を食べた」という思い出ができました。保護者の皆様、おいしいお弁当の準備、ありがとうございました。１６日（金）に延期となりましたので、よろしくお願いします。

昼休みに、代表委員会が行われました。第一回ということで、初めに担当の先生から「代表委員会」という組織の役割について説明がありました。本校の代表委員会には、児童会本部役員、４年生以上の代表委員と学級委員、各委員会の委員長、色団長が集まって会議を行います。
本年度の児童会テーマは「より楽しく、より居心地のよい厚生小学校へ」、５月の生活目標は「じぶんから、だれにでもあいさつしよう！」に決まりました。１２日から一週間あいさつ運動が行われ、「明るく気持ちよく一日を始めていく」ということです。参加したメンバー全員が引きしまった顔つきで、これから頑張るぞという気持ちがあふれていました。

少し寒さを感じた朝から気温も上がり、２０分休みには外で快適に過ごすことができました。
運動場では、多くの子どもたちがそれぞれの過ごし方で楽しみ、１年生も、すべり台、ジャングルジム、ブランコなどを使って、友だちと笑顔で体を動かしていました。中には上の学年の子に竹馬や一輪車の乗り方を教えてもらっている子もいました。入学から３週間が経ち、学校の生活リズムにもずいぶん慣れたようです。厚生小はチャイムで授業が始まるので、２０分休みの終わりが近づくと、子どもたちは上手に教室へ戻って行きます。
この休みの時間、美化委員会の子どもたちはランチルームに集まり、５月から始まる「お掃除チェック」の活動の確認と当番を決めていました。委員会の子どもたち、美化活動のためにありがとう。

今日は、年度初めの授業参観と学級懇談会を行いました。
子どもたちは新しい学年での授業参観ということで、頑張ろうとする気持ちからか、朝からいつもとは少し違った表情でした。授業に入ると、どの学年の子どもたちもお家の方によいところを見てもらおうと張りきっていました。学級懇談会では、各担任から教育方針を説明させていただき、その後は情報交換を行いました。
本日は、たくさんの方に来校していただきました。ありがとうございました。これからも「開かれた学校」として、いろいろなことを発信していきます。

４年生の２限目は、１組が理科、２組が外国語活動の授業でした。
理科では、初めに子どもたちがこれから育てていくヒョウタン、ヘチマ、ゴーヤの種植えをしました。その後は気温と水温の測り方を学び、百葉箱の仕組みについても教えてもらいました。出口先生の理科の授業は、子どもたちが意欲的に学ぶことができる楽しい時間です。外国語活動は、世界の国と国旗、挨拶の仕方の違いについての授業でした。リズミカルな言語活動（発音・発話）の展開に、子どもたちは楽しそうに授業に引き込まれていました。本校の今年度の外国語・外国語活動の時間は、担任とアイビー先生（ＡＬＴ）とで行っています。子どもたちも私も担任の先生のきれいな発音にとても驚きました。

５限目に、６年生主催の「１年生を迎える会」が体育館で行われました。
初めに、児童会会長さんの挨拶があり、１年生へ「学校に慣れましたか？」と尋ねると、「は〜い」と元気な声が返りました。中には、「まだ慣れてーへん」と答える子がいて、６年生から笑みがこぼれました。その後はグループに分かれて、みんなで「ボッチャ」を楽しみました。応援や励ましの言葉をかける６年生は、１年生の優しく頼もしいお兄さん・お姉さんとなっていました。最後に、６年生がプレゼントのメダルを１年生の首にかけ、児童会副会長さんの言葉で会を終えました。この迎える会の一時は、全員の心に楽しい思い出として残ることでしょうね。準備、進行、１年生への思いやり、６年生の皆さん、本当にありがとう。